Foi recentemente publicado pela reconhecida editora de livros académicos Oxford University Press, um livro relevante para todos os intervenientes nas organizações e serviços de saúde mental, quer sejam profissionais, dirigentes, utilizadores ou familiares, intitulado “Community Psychology and Community Mental Health: Towards Transformative Change”. O livro foi editado por Geoffrey Nelson (Wilfred Laurier University, Canadá); Bret Kloos (University of South Carolina, EUA) e por José Ornelas (ISPA – Instituto Universitário, Portugal) e conta com o Prefácio de Julian Rappaport, Professor Jubilado da University of Illinois (EUA).
Este é um livro que apresenta uma perspetiva histórica do movimento da saúde mental comunitária, mas orientado para os avanços necessários e para os desafios futuros neste domínio, abrangendo descrições de experiências relevantes, bem como enquadramentos teóricos e conceptuais muito úteis para ancorar intervenções orientadas para a integração comunitária de pessoas com doença mental. 
Recomendamos a sua leitura a todas as pessoas interessadas em fazer a diferença na área da saúde mental, promover a inovação e mudança social e colaborar nos processos e percursos de integração de todas as pessoas com doença mental.
A AEIPS tem desenvolvido desde 2001 um Programa de Educação Apoiada contendo suportes expecificos para apoiar pessoas com experiência em doença mental que pretendem voltar a estudar, em qualquer grau de ensino nos contextos escolares formais e naturais.
No sentido de disseminar a metodologia de Educação Apoiada bem como criar parcerias com outras organizações para a implementação de serviços educacionais para pessoas com experiência de doença mental a AEIPS está envolvida no projecto ImpulSE, que é um projeto Multilateral Erasmus (2013-2016) no âmbito do Long Life Learnig Program da União Europeia, constituído por uma parceria de organizações de quatro países: Portugal (AEIPS), Holanda (Hanze University Groningen), Noruega (SIB) e República Checa (Ledovec).
O projeto ImpulSE tem como objetivo desenvolver e implementar serviços de Educação Apoiada para pessoas com experiência de doença mental em países Europeus. Deste modo, irá ser desenvolvido um Toolkit contendo uma lista de recursos disponíveis aos estudantes, um Manual para Serviços de Educação Apoiada bem como um Manual de implementação de Programas de Educação Apoiada. Um outro objectivo é a criação de uma Rede Europeia de Educação Apoiada (ENSed) que deverá ter o seu início com a 1ª Conferência Internacional de Educação Apoiada que se realizará em Novembro de 2015 na Holanda.
Para mais informações www.supportededucation.eu
A FNERDM divulga o Encontro de Reflexão e Avaliação no âmbito projeto Ri(Age) 2014, que se realiza no próximo dia 20 de novembro na Biblioteca Orlando Ribeiro.
Inscrições abertas até 18 de novembro, limitadas à capacidade do auditório.
Solicite mais informações através de email geral@fnerdm.pt ou telemóvel 939564509.